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镜头与空间专题:景别与注意力与视点与主观镜头:概念与用法对照

本页分别说明景别与注意力和视点与主观镜头的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。

概念与判断方法

景别与注意力概念示意图

景别与注意力

概念说明景别是画面保留多少可辨认锚点的取景尺度,锚点包括脸部、手部、全身轮廓和环境参照;画框边界切在主体何处,决定同屏还能剩下哪些锚点。先数画面里可用来定位的锚点,再看这些锚点之间是否有运动、明暗或视线方向的变化,最后看画外被切掉的部分是否迫使观众补全。锚点少只说明同屏信息少,注意仍可能被画外暗示或画内变化拉走,不能只凭景别紧就断定观众看哪里。
判断方法先在同一镜头内找一次取景变化:人物走近、摄影机推近或主体移向画框边缘。把变化前后各停一帧,标出必须辨认的细节位置;若变化后该细节占比变大、遮挡减少、与背景分离,而其他同样醒目的元素被移出画框或压暗,可把景别记为在支持注意。若细节仍与多个元素同等清楚,或变化只扩大了空背景,就不能把注意归给景别。再把这一判断与镜头内声音出现的时间对照,声音先到而画面未变时,注意可能由声音带走。
视点与主观镜头概念示意图

视点与主观镜头

概念说明视点是画面信息的举证责任归谁:由场外叙述者提供,还是只由某个人物的感知与行动带出;主观镜头是后一种把举证责任完全压到角色身上的极端形式。它靠证据链闭合成立:先确认角色当时看到了什么,再看画面给出的细节是否没有超出他的位置和感官,最后看画外未知是否被保留为他的盲区。若镜头给出他不可能知道的线索,或仍保留旁观角度,就只能算靠近他的视点,而非主观镜头。
判断方法先在同一空间里找两个以上可定位的人物和一个固定参照物,例如门框与桌角。分别记下带人物镜头中该参照物相对人物眼睛的左右、高低和遮挡关系,得到每个人物的大致眼位。再看待判镜头:它呈现的参照物关系若只与其中一人的眼位吻合,而画面边缘没有这人的肩背或后脑,可暂记为此人的视点;若它与任何已建立的眼位都不吻合,或需要穿过人物身体才能成立,就记为无人称机位。最后用前后镜头中人物的转头、伸手或后退核对时间顺序,动作与画面变化对不上时不下归属结论。
景别与注意力概念示意图

景别与注意力 · 分项说明

概念说明

景别是画面保留多少可辨认锚点的取景尺度,锚点包括脸部、手部、全身轮廓和环境参照;画框边界切在主体何处,决定同屏还能剩下哪些锚点。先数画面里可用来定位的锚点,再看这些锚点之间是否有运动、明暗或视线方向的变化,最后看画外被切掉的部分是否迫使观众补全。锚点少只说明同屏信息少,注意仍可能被画外暗示或画内变化拉走,不能只凭景别紧就断定观众看哪里。

判断方法

先在同一镜头内找一次取景变化:人物走近、摄影机推近或主体移向画框边缘。把变化前后各停一帧,标出必须辨认的细节位置;若变化后该细节占比变大、遮挡减少、与背景分离,而其他同样醒目的元素被移出画框或压暗,可把景别记为在支持注意。若细节仍与多个元素同等清楚,或变化只扩大了空背景,就不能把注意归给景别。再把这一判断与镜头内声音出现的时间对照,声音先到而画面未变时,注意可能由声音带走。

适用边界

景别说明画框内包含什么,不等于观众实际把注意放在哪里;没有观看反应或后续镜头依赖作依据时,只能谈画面提供的可辨信息,不能把景别当成注意力的测量。若同一画框里多个对象同等清楚,景别没有替观众排序。镜头内发生推拉、主体移动或画幅被裁切时,景别会在过程中改变,不能用一个标签概括整段;跨放映尺寸比较时也要先确认画框一致。

视点与主观镜头概念示意图

视点与主观镜头 · 分项说明

概念说明

视点是画面信息的举证责任归谁:由场外叙述者提供,还是只由某个人物的感知与行动带出;主观镜头是后一种把举证责任完全压到角色身上的极端形式。它靠证据链闭合成立:先确认角色当时看到了什么,再看画面给出的细节是否没有超出他的位置和感官,最后看画外未知是否被保留为他的盲区。若镜头给出他不可能知道的线索,或仍保留旁观角度,就只能算靠近他的视点,而非主观镜头。

判断方法

先在同一空间里找两个以上可定位的人物和一个固定参照物,例如门框与桌角。分别记下带人物镜头中该参照物相对人物眼睛的左右、高低和遮挡关系,得到每个人物的大致眼位。再看待判镜头:它呈现的参照物关系若只与其中一人的眼位吻合,而画面边缘没有这人的肩背或后脑,可暂记为此人的视点;若它与任何已建立的眼位都不吻合,或需要穿过人物身体才能成立,就记为无人称机位。最后用前后镜头中人物的转头、伸手或后退核对时间顺序,动作与画面变化对不上时不下归属结论。

适用边界

视点判断不等于叙事限制:镜头从某人眼位看出去,只说明这一刻的观看位置,不能据此说此后观众只知道此人知道的事。仅凭一个视线匹配或反打也不能认定主观,还要有可对应的眼位、遮挡和动作时间。若画面被交代为屏幕、照片或仪器成像,它展示的是媒介内容,不适合作肉眼视点;人物离场、失去知觉或空间不连通时,也要先找新的观看者。不同人物的视点可在同一段落交替,不能合并成一条连续视角。

专题延伸

阅读时先确认讨论对象,再把判断依据与推测分开;遇到具体作品、产品或现场情况,应另行核对可靠资料。

这里只讨论叙事与表达方法,不据此推断某部影片的制作经历或创作者意图。

专题里的更多条目

伏笔与回收 — 伏笔是前文留下而在后文获得意义的信息,重复出现并不自动构成伏笔。

反转与铺垫 — 反转改变已有理解,铺垫负责让改变发生后仍能解释此前的情节。

人物动机 — 人物动机说明行动想解决什么问题,行动结果未必等于人物原来的目的。

角色关系 — 角色关系会在称呼、距离、资源分配和决定权中表现出来。

人物弧光 — 人物弧光关注关键选择如何改变,需要经历与转变之间的因果支撑。

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