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信息差是同一事件的相关信息在角色、观众之间分配不均：有人掌握关键部分，有人只知道局部。悬疑感来自这种不均被明确指向一个待解问题，并且披露节奏受控；仅信息多寡不同而无追问方向，只是背景差异。
核对角色对彼此知情范围的判断：他是否知道自己掌握的信息是独有的，是否误以为对方还不知道。若每个角色对他人知情状态的估计都准确，差异只停留在观众一侧，对话里不会出现试探和冒险；有人估错，信息差才被用进情节。
信息差以同一事件为前提：比较的是同一信息项在不同人手中的掌握程度。若两条信息分属不同事件，只是观众把它们联系起来做出推测，差异不在同一项上，不能按信息差分析，应归入联想或推断。
证据链是若干可核对线索按推导次序彼此支撑，后一步以前一步成立为条件，使结论从多种可能收窄。它的力量来自排除其他解释，而不是线索堆叠；若线索之间只并列而无依赖，结论仍可被替代。
先把结论改写成它必须排除的其他解释，再逐项找作品中有无对应线索。校园大赛-每日聚集地。某项替代解释没有被任何线索排除，结论在该处只是默认，不构成证据链的一环；只有排除依据落实，链条才接得上。
证据链以线索本身可信为前提；若叙述来自可能隐瞒或误认的人物，某条线索只是该人物的说法，不能直接当链环，需先找到独立于其视角的印证。缺少这种印证时，只能分析他为何这样讲，不能把他的话当作结论依据。
读者评论
终于有人把这块说明白了，先收藏着慢慢看。
新手有没有可以先练起来的入门路子？
陪娃看片的时候聊过类似的，没想到还能这么讲。
看到一半突然想起好多看过的片段，对上了。
我还会注意声音的层次，有时候听觉比画面更先带人进去。