本页分别说明蒙太奇省略和画内声与画外声的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。校园大赛-每日聚集地。
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从读者数据看，「蒙太奇省略」关注度 44、推荐指数 7.3，「画内声与画外声」关注度 73、推荐指数 8.5，「画内声与画外声」的读者关注度更高。
蒙太奇省略是让相邻片段越过一个可以指认的事件环节直接相接，再由两端的共同任务、物件状态或空间参照把缺口限定出来的剪接关系。它不同于连续剪辑追求的无缝承接：连续剪辑尽量让切换不被注意，蒙太奇省略则让被略去的那段成为表达的一部分；它也不等于快剪，镜头短促但环节完整时并不构成省略。日韩高清无线乱码视频。
判断蒙太奇省略时，先找剪点后第一次出现的新信息，例如新地点、新物件状态或新人物关系，再回查它在前一镜头是否已有起因。97人人嫩草亚洲精品片电影片。若起因在前一镜头、结果在后一镜头，而二者之间缺一个可感知的过程，省略成立；若新信息在前一镜头已经出现、后镜头只是继续展示，则不按省略计算，改按连续剪辑或段落转换记录。
蒙太奇省略处理的是被略去的外部过程，不用于解释人物没有外化的心理活动。若前后镜头缺少可核对的动作或物件状态，省略内容只能靠猜，就不宜把它当作省略分析。另，同一动作只删去一个中间瞬间、后镜头仍承接前一动作的姿态，这更接近连续剪辑中的动作省略，不自动升级为蒙太奇省略。
画内声与画外声是按当前取景范围对声源位置作出的归属：画面里出现发声体为画内，声源在画框外但仍被当作同一场景的一部分为画外。它不同于同步声与非同步声的分类，后者看声音与画面动作在时间上是否对齐；也不同于主观声与客观声，后者看声音是否属于某个人物的听觉。判断时要同时确认画面边界和场景空间是否连续，缺一不可。
画内声与画外声的判断，先区分声音属于故事空间还是叙述层，再以当前画框是否覆盖声源位置为准。旁白、解说这类只有观众听到的叙述声音，不进入画内画外二分；隔壁房间的响动、电话听筒里的说话等声源虽不可见，仍属故事空间，应记画外声。操作时逐个声音事件标出可听者与声源位置，再看发声瞬间的画框：声源在画框内记画内，在画框外但同一故事空间记画外，找不到故事空间位置的声音另记叙述层。镜头切换后重新核对，不沿用上一镜结论。
画外声不等于画外音：前者仍能在故事世界里指认声源，后者常指旁白、解说或回忆中的说话声。若一段声音没有可指认的故事内声源，只是旁白、配乐或抽象音效，就不要记成画外声。还要注意画框变化：镜头运动、分屏或插入画面会改变可见范围，同一声音在不同时刻可能改记，不能给整段声音只贴一个标签；若作品本身不建立统一故事空间，这组区分也失去前提。
读者评论
补充一点，节奏这东西跟观众的心理预期关系很大。
想问下，声音这块要不要单独拎出来讲？我觉得挺关键。
能再举几个反例吗？光看正面的例子我怕自己学歪。
谢谢分享，一次讲清一件事，读着很舒服。